Как организовать контактную работу со студентами в онлайне?
Как эффективно проводить:

• лекции;
  
• семинары;
  
• лабораторные занятия;
  
• групповые консультации;
  
• индивидуальную работу студентов с преподавателем;
  
• текущую аттестацию обучающихся?
  

В рамках онлайн-семинара мы обсудим 2 ключевых режима организации контактной работы — синхронный и асинхронный, рассмотрим цифровые инструменты для их реализации, дадим рекомендации по выбору режима в зависимости от вида контактной работы.

По итогам модуля вы разработаете план организации контактной работы с учетом режима взаимодействия и используемых инструментов, обеспечивающий достижение запланированных результатов обучения.

Если формат участия «Повышение квалификации», прохождение модуля является обязательным.

Каковы особенности проведения онлайн-лекций, и чем они отличаются от классических лекций? Чем онлайн-лекция отличается от интерактивной OnLive лекции? Как эффективно организовать и провести лекционное занятие в режиме реального времени? Как вовлечь студентов в активную работу на лекции?

Как настроить и использовать MS Teams, Socrative, Padlet, Poll Everywhere и другие цифровые инструменты для повышения интерактивности онлайн-занятия?

По итогам модуля вы разработаете сценарий проведения интерактивной OnLive лекции, обеспечивающей достижение запланированных результатов обучения.

Что необходимо знать об особенностях оценивания в онлайн-среде? Как мотивировать студентов к обучению в онлайне?

В рамках этого модуля рассмотрим технологию проектирования эффективной системы онлайн-оценивания, обеспечивающей достижение результатов обучения по дисциплине.

По итогам обучения вы разработаете систему оценивания для реализации онлайн-обучения по дисциплине.

Если формат участия «Повышение квалификации», прохождение модуля является обязательным.

Каковы особенности организации групповой работы в OnLive и онлайн-формате. Как организовать совместную и групповую работу в формате OnLive?

Мы разберем методы и технологии организации совместной работы студентов в режиме реального времени и дадим рекомендации по использованию ряда цифровых инструментов на практике. А также на примере MS Teams, Padlet, LinoIt и Google-документов мы покажем вам, как провести интерактивное онлайн-занятие, на котором студенты будут активными участниками, а не пассивными слушателями.

По итогам модуля вы разработаете сценарий проведения OnLive семинара.

Как сопровождать НИР в онлайне? Практикуете ли вы совместную работу студентов в рамках НИР и какие виды работ в рамках НИР можно выполнять в онлайн-среде?

Какие цифровые инструменты использовать для индивидуальной и совместной работы студентов в асинхронном режиме?

На семинаре мы расскажем технологию организации и сопровождения НИР студентов в цифровой среде.

По итогам модуля вы разработаете сценарий реализации и сопровождения НИР в цифровой среде на базе курса в LMS Canvas.

Вы тоже считаете, что возможность оценивания в онлайн сводится только к тестам? Пора развеять миф о сложности оценивания в условиях отсутствия очного взаимодействия. Мы обсудим виды оценочных мероприятий и способы их реализации в онлайн-среде.

Например, как организовать изучение теоретического контента, провести контрольную работу или защиту отчетов? На каждое оценочное мероприятие найдется несколько способов его проведения в онлайне и подходящий набор цифровых инструментов.

По итогам модуля вы разработаете сценарий оценочного мероприятия в онлайн-среде с использованием определенных цифровых инструментов.

Если формат участия «Повышение квалификации», прохождение модуля является обязательным.

Может ли LMS Canvas стать эффективным инструментом преподавателя при организации обучения студентов?

На семинаре мы расскажем, а вы попробуете:

• разместить учебные материалы в курсе разными способами;
  
• настроить систему оценивания для различных инструментов;
  
• подключить несколько групп в рамках одного потока к одному курсу;
  
• осуществить анализ активности студентов в курсе.
  

Также мы поделимся с вами секретными приемами использования инструментов LMS Canvas.

По итогам модуля вы разработаете фрагмент собственного электронного курса в соответствии с данными рекомендациями.

Знаете ли вы, чем онлайн-обучение отличается от смешанного и традиционного обучения? Как извлечь максимальную пользу из онлайна? Как электронный курс для онлайн-обучения может обеспечить:

• достижение результатов обучения;
  
• организацию работы студентов по освоению учебных материалов;
  
• прозрачную систему оценивания;
  
• взаимодействие студентов друг с другом и с преподавателем;
  
• непрерывную обратную связь и рефлексию?
  

В рамках онлайн-семинара мы рассмотрим требования к структуре и составу электронных курсов для онлайн-обучения и дадим рекомендации по проектированию учебного процесса под онлайн-обучение.

По итогам модуля вы сможете преобразовать ваш электронный курс в комфортную среду, которая будет мотивировать студентов к обучению.

Если формат участия «Повышение квалификации», прохождение модуля является обязательным.

Как оптимизировать проверку заданий? Что такое критерии оценивания и какова их роль в онлайн-обучении? Качественные критерии оценивания:

• экономят ваше время на проверку заданий;
  
• мотивируют студентов к качественному выполнению заданий;
  
• обеспечивают прозрачность оценок для студентов.
  

LMS Canvas, в свою очередь, позволяет автоматизировать критериальное оценивание.

Мы научим вас разрабатывать критерии оценивания и использовать инструменты LMS Canvas для критериального оценивания.

По итогам модуля вы разработаете критерии оценивания для оценочного мероприятия и настроите LMS Canvas для их использования.

Каким критериям должен отвечать современный контент? Как разнообразить формат материалов в электронном курсе, чтобы они вовлекали и поддерживали интерес студентов к учебе? Что надо знать преподавателю об авторском праве и семействе лицензий Creative Commons при создании и размещении материалов в электронном курсе?

На семинаре мы подробно обсудим каждый из этих вопросов, покажем на практике ряд способов создания вовлекающего цифрового контента.

По итогам модуля вы добавите в свой курс новые интерактивные элементы.

Что вы знаете о перекрестной проверке? Какие виды перекрестной проверки существуют? Как настроить перекрестную проверку в LMS Canvas?

Мы знаем, что многие преподаватели ее не используют, считая что студенты не умеют качественно оценивать работы друг друга, а студенты, в свою очередь, не воспринимают ее всерьез.

На семинаре поговорим о том, как перекрестная проверка развивает критическое мышление, обсудим варианты заданий с перекрестной проверкой, рассмотрим алгоритм разработки критериев оценивания и порядок проведения перекрестной проверки.

По итогам модуля вы разработаете сценарий оценочного мероприятия с перекрестной проверкой, критерии оценивания и настроите перекрестную проверку в LMS Canvas.

Как вовлечь и удержать интерес студентов к обучению в условиях удаленной коммуникации? На что больше всего жалуются студенты, обучающиеся на онлайн-курсах? — как правило, на отсутствие возможности общаться с преподавателем лично. Мы познакомим вас с приемами организации комфортной онлайн-среды, восполняющими недостаток живого общения и обеспечивающими эффект присутствия преподавателя в режиме 24/7.

По итогам модуля вы спроектируете систему виртуального присутствия для собственного курса.