Интерактивный тренажёр (игровой симулятор) — это обучающий инструмент, основанный на специализированной методике, предназначенный для развития и корректировки навыков

Старший преподаватель, выпускница школы наставников «Сколково», методолог проекта PlaySkills Лаборатории геймификации при ПАО «Сбербанк»

Дарья Гризовская

Интерактивный тренажёр выполняет несколько функций

Мотивационная
поддерживает интерес к обучению через систему достижений

Обучающая
помогает развить когнитивные и функциональные компоненты навыка

Диагностическая
оценивает уровень сформированности навыка

Менторская
индивидуализирует обучение с помощью рекомендаций и дополнительных материалов

В корпоративном обучении игровые симуляторы активно применяются для развития софт-скиллов, что позволяет более объективно оценивать компетенции сотрудников и делать процесс обучения более вовлекающим

Диалоговые симуляторы являются одним из наиболее распространённых видов тренажёров. Они используются для оценки и развития коммуникативных навыков и могут быть парциальными или многоцелевыми, аудиальными, текстовыми или визуальными. В их основе — сценарии диалогов, в которых пользователь выбирает ответы, влияющие на развитие сюжета. В корпоративном обучении также используются диалоговые симуляции в формате чат-ботов, например, в Telegram.

Типы интерактивных тренажёров

По цели использования
Парциальные — направлены на развитие одного аспекта навыка
Многоцелевые (комплексные) — охватывают несколько аспектов навыков

По форме подачи информации
Аудиальные
Текстовые
Визуальные

Примером комплексного аудиовизуального тренажёра является британский проект Bodyswaps, использующий VR и методику саморефлексии

1

Пример парциального аудиального тренажёра — голосовой диалоговый симулятор Dialog Simulator, интегрируемый в электронные курсы

2

По технологии реализации
Диалоговые
Имитационные
Физические
Компьютерные
Виртуальные и дополненные реальности (VR/AR)
Тестовые

3

Эффективность тренажёра может не оправдать затраченные ресурсы, если разработчики не обладают достаточной методологической подготовкой или отсутствует возможность привлечения опытных сценаристов и программистов. Для создания визуального симулятора потребуется также работа профессиональных иллюстраторов.

Преимущества и недостатки интерактивных тренажёров

Ограничения:

Преимущества:

Разработка интерактивного тренажёра

Процесс разработки игрового симулятора включает несколько ключевых этапов:

Выбор структуры
Продумывание компетентностной и композиционной структуры тренажёра, отражающих этапы обучения

4

Декомпозиция навыка
Определение базовой модели компетенций, включающей ключевые навыки, необходимые для успешного выполнения деятельности, связанной с обучением

1

Отбор проявлений навыка
Выбор индикаторов и проявлений, которые будет формировать тренажёр, в зависимости от уровня подготовки обучаемых и целей обучения

Определение контекста
Выбор ситуаций, в которых будет развиваться навык, учитывая специфику навыка и интересы целевой аудитории

2

Выбор типа задания
Определение активности, через которую будут тренироваться навыки, с учётом выбранной образовательной техники

Разработка задания и инструкции
Создание конкретных ситуаций и инструкций для выполнения заданий

Разработка системы оценки
Определение системы оценки заданий, которая может быть автоматизированной или менторской, с градацией результатов

5

Создание системы рекомендаций
Подбор образовательных техник и дополнительных материалов для дальнейшего развития навыка

7

Техническая разработка
Этап создания тренажёра, включающий работу дизайнера, иллюстратора и программиста, с последующим тестированием и отладкой

8

Подбор механики
Определение конкретных действий пользователя, таких как выбор ответа или перемещение объектов, которые он будет выполнять в тренажёре

9

10

3

6